Argument

Le transfert en institution

Freud a articulé le transfert à l’amour, Lacan au Sujet Supposé Savoir. Les deux sont noués.

En institution, nous constatons le plus souvent que l’amour a un accent érotomaniaque. C’est un renversement : ce n’est pas le sujet qui aime l’Autre pour ce qu’il détiendrait comme réponse à son manque-à-être, mais c’est l’Autre qui aime le sujet pour en faire son objet, c’est l’Autre qui manque et qui veut se compléter de l’être du sujet. Aussi ce qui se manifeste comme intention de l’Autre ne manque pas de devenir menaçant. Le Sujet Supposé Savoir n’est pas à la bonne place. Que ce soit dans la paranoïa où il prend la consistance d’une volonté mauvaise, dans la schizophrénie où le sujet s’en défend par l’ironie, dans la mélancolie où l’Autre peut être annulé, ou dans l’autisme où il se présente sous la forme du chaos.

Alors, comment instaurer un lien qui soit non seulement soutenable, vivable mais qui produise aussi un effet qui touche à la position subjective ? C’est la question que nous allons étudier cette année, à partir de notre pratique. À quelles conditions est-il possible de se faire partenaire du sujet ? Nous avons des pistes : témoin, secrétaire, Autre réglé, Autre barré, objet multifonctionnel, instrument, double… Nous les explorerons, nous les affinerons à partir de notre pratique. Mais peut-être aussi pourrons-nous en tirer du nouveau.

Guy Poblome